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疑難問題。將課堂上未聽懂的問題及時記下來,便于課后請教同學或老師,把問題弄懂弄通。教師在組織課堂教學時,受到時空的限制,不可能做到顧及每一位同學。相應的,一些問題對部分學生來說,是屬于疑難問題,由于課堂上來不及思考成熟,記下疑難問題,可在課后繼續(xù)加以思考和探究,加以理解和把握,避免出現(xiàn)知識的斷層、方法的缺陷。
戴氏教育高三歷史培訓班高考的壓力很大,所以高三學生在高考前感到焦慮是很正常的。適當?shù)慕箲]也是對學生的一種鼓勵,在一定程度上可以幫助孩子考出一個好成績,但是過度焦慮的話,就會對人的身體健康產(chǎn)生巨大的危害了,甚至會影響到學生的考試,所以大家一定要加以重視。高考之前,人的身上出現(xiàn)焦慮的現(xiàn)象非常正常,如果焦慮不是很嚴重,大家是不需要擔心的,但是如果焦慮非常嚴重,那么大家**是適當?shù)丶右砸龑?,這個時候家長們可以給孩子做一些思想工作,讓孩子不要有太大的壓力,同時在督促孩子學習的過程中,還要注意勞逸結(jié)合,多帶孩子放松放松。學會高效復習,溫故而知新。 ①制定階段性的復習目標,合理規(guī)劃自己每一天的學習復習任務。什么時候復習什么科目,什么時候做題訓練,什么時候看書背誦,什么時候查缺補漏等等,都一一明確下來。 ②復習的時候,不要長時間的只復習一科,也不要頻繁的更換復習科目。每一個時段的復習都要保證學科的完整性,按計劃復習完一個學科再進行另外一個學科的復習。 ③自己在復習的時候,一定要跟上老師的節(jié)奏,最好就保持同步進行。如果你掌握的很好,可以快于老師的安排,但不能被老師遠遠落下。 ④每一小階段的復習之后,要檢查掌握情況??梢宰约阂粋€人進行:合起書本,回憶一下這一階段都學習復習了哪些知識,哪些知識是已經(jīng)掌握了的戴氏精品堂10大課堂特色,專注提升
昨天晚上和桃子李子老師聊天又談到第一節(jié)課的問題,她的看法和做法給我許多啟迪,真正體現(xiàn)了新的課程理念。當時網(wǎng)絡(luò)總是掉線,不能打開桃子李子老師的網(wǎng)頁,很是著急。于是
況吾與子漁樵于江渚之上(漁樵,名作動,打魚砍柴)
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